Занимательная фонематика

Мастер-класс с таким названием состоялся для родителей из Голышмановского муниципального округа.

Развитие фонематического слуха — это фундамент грамотности, определяющий способность ребенка к чтению и письму. Нарушение или недоразвитие фонематического слуха не дает ребенку умения четко дифференцировать на слух фонемы русского языка, а без этого нельзя овладеть навыками звукового анализа и синтеза. Если навык не сформирован, возникают стойкие специфические ошибки: пропуски, замены и перестановки букв.

Как помочь ребенку в развитии фонематического слуха перед поступлением в школу, без принуждения и специальных занятий? Об этом родителям выпускников Центра развития детского сада №4 «Елочка» рассказала учитель-логопед обособленного подразделения ГАУ ТО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Голышмановского муниципального округа Евгения Малышкина.

Прогулки и повседневные дела — самое лучшее время для тренировок без уроков. А лес или парк — идеальная естественная среда для тренировки фонематического слуха и в целом для развития ребенка. 

В ходе проведенного мастер-класса «Занимательная фонематика» родители узнали об играх, направленных на развитие умения дифференцировать звуки, формирование навыков элементарного фонематического анализа и синтеза, которые можно провести с ребенком, гуляя в лесу или парке, возвращаясь, домой из детского сада или занимаясь совместно домашними делами.