Готовность ребёнка к школе

Родительский интенсив, посвящённый этому, в образовательных учреждениях Ялуторовского муниципального округа для родителей будущих первоклассников провели специалисты местного обособленного подразделения ЦППМиСП.

Поступление в первый класс — важный рубеж в жизни и серьёзная нагрузка как для ребёнка, так и для его родителей. Чтобы помочь семьям пройти этот этап уверенно и без стресса, ялуторовские представители Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи на встрече поделились успешными наработками.

• Интеллектуальный багаж: чему важно научить ребёнка до школы.
  
• Учитель-дефектолог Ольга Богомазова подробно разобрала базовые компоненты готовности к обучению — от развития памяти и внимания до физиологического созревания нервной системы. Родители узнали, что кругозор будущего первоклассника включает не только знание личных данных, понимание времён года и правил безопасности.
  

С родителями будущих первоклашек Ольга Викторовна провела интерактивный практикум «Развитие логического мышления у детей», познакомила с приёмами формирования логических операций (сравнение, классификация, установление закономерностей) в практических заданиях. Родители выполняли упражнения, обсуждали варианты применения игровых приёмов в семейном воспитании и получили подборку дидактических материалов для занятий дома.

• Учитель-логопед Лариса Воевода напомнила, что речевая система ребёнка напрямую связана с будущим чтением и письмом. Специалист развеяла миф о детской лени: часто за невнятной речью, нежеланием разговаривать и учить стихи скрывается недостаток тонуса речевых мышц. Это сигнал, что речевому аппарату тяжело справляться с новыми нагрузками. Лариса Алексеевна провела для родителей практикум «Вкусная зарядка для речи». Мамы сами протестировали логопедические игры «Фитнес для язычка», «Сладкий футбол» и другие с использованием обычных домашних сладостей. Эти простые пятиминутные упражнения в игровой форме отлично укрепляют мышцы речевого аппарата.
  
• Педагог-психолог Оксана Забоева сместила фокус на психологическую зрелость первоклассника. Она объяснила, что волевая готовность — это способность ребёнка делать не то, что хочется прямо сейчас, а то, что требуется. Оксана Ивановна подчеркнула необходимость развития у ребёнка социальных, коммуникативных навыков, сделала акцент на том, что самостоятельность в учёбе рождается из самостоятельности дома, порекомендовала совместные игры на развитие саморегуляции и настойчивости. Чтобы зажечь у ребёнка искру познания, психолог порекомендовала развивать любопытство вместе: например, искать ответы в энциклопедии, связывать школьные предметы с реальной жизнью (зачем нужен счет в магазине и пр.). Завершился блок весёлой игрой «Я положу в свой портфель» для тренировки внимания и адаптации к школьной атрибутике.
  

Интенсив получился максимально практическим. В завершение встречи каждый родитель получил полезные иллюстрированные памятки. В них специалисты собрали пошаговые домашние игры, упражнения для развития речи и чек-листы по проверке готовности к школе. Теперь у мам и пап есть готовый путеводитель для мягкой подготовки своих детей к учебному году.

Специалисты благодарят родителей за вовлечённость и готовность развиваться вместе с детьми!

* Фото:

1, 2, 7, 8 – О. Богомазова©

3, 6, 9 – О. Забоева©

4, 5 – Л. Воевода©

Мы в соцсетях:

https://vk.ru/tsentr72

https://web.max.ru/join/eyW7G5ZvX1AIusxt5CBG0nXnwkM17D9hYci3muNV6TM