Торошняк Олеся Геннадьевна
— руководитель обособленного подразделения ГАУ ТО «ЦППМиСП» Заводоуковского муниципального округа, педагог-психолог
— муниципальный эксперт в области психологии;
— зачислена в Федеральный реестр педагогов-психологов, имеющих компетенции по оказанию консультативной и кризисной психологической помощи участникам (ветеранам) СВО и членам их семей 2025.
Образование: высшее педагогическое.
1998 ТГПИ им. Д.И. Менделеева, квалификация: учитель русского языка и литературы по специальности «русский язык и литература», социальный педагог;
2007 профессиональная переподготовка АНО МОК «ВЭПИ» по специальности «Психология» «Профессиональная деятельность в сфере психологии и преподавания психологии;
2018 профессиональная переподготовка АНО ДПО «ФИПКиП» «Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации учитель-дефектолог.
2022 год Курсы повышения квалификации: АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого – социальных технологий» «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК в профессиональной деятельности педагогов – психологов, учителей – логопедов и коррекционных педагогов».
2022 год Курсы повышения квалификации: ФГБОУВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» «Нейропсихологическая детского возраста. Нейродиагностика».
2026г. Курсы повышения квалификации. АНО «Диалог Регионы Про» «Слышать. Говорить. Помогать».
Достижения:
Благодарность ГАУ ТО ДПО «ТОГИРРО» за активное сотрудничество с ГАУ ТО ДПО «ТОГИРРО» в развитии профессионального сообщества специалистов сопровождения инклюзивного образования в Тюменской области. Тюмень, 2022
Благодарность ГАУ ТО ДПО «ТОГИРРО» за развитие региональной психолого-педагогической службы, г. Тюмень, 2024.
Благодарность Департамента социального развития Тюменской области за профессионализм и поддержку региональной консультативной службы «Точка опоры» Тюмень, 2025.
Круг профессиональных интересов:
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями. Развитие высших психических функций у детей дошкольного возраста. Углубленная диагностика, консультирование родителей по вопросам обучения, коррекция развития, социализации детей и выстраивания эффективного взаимодействия с детьми.
