Учитель начальных классов, учитель – дефектолог МБОУ НШ-ДС № 76 г.Тюмени
Образование: высшее
1999 г. Ярославский государственный педагогический университет им К.Д.Ушинского,
Квалификация – учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования»
2015 г. Профессиональная переподготовка в НОО ВПО НП «Тульский институт экономики и информатики», квалификация «Специальное (дефектологическое) образование».
2016 г. Профессиональная переподготовка в ГАОУ ВО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права», «Менеджмент образовательных организаций».
Курсы повышения квалификации:
2017 г. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» «Тифлопедагогическая практика в условиях реализации ФГОС: специальное и инклюзивное образование»
2019 г. ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ»;
2020 г. АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий» «Применение методов прикладного анализа поведения в школе для эффективной работы педагогов, психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов»
2020 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» «Тифлопедагогическое сопровождение слепых и слабовидящих обучающихся в образовательном процессе»
2021 г. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» «Особенности разработки и реализации АООП ООО обучающихся с задержкой психического развития»
2022 г. ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» «Использование нейропсихологических приемов в коррекции детей с ОВЗ»
2022 г. ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» «Реализация требований обновленных ФГОС НОО в работе учителя»
2022 г. ИКП РАО г. Москва «Актуальные вопросы изменения содержания образования в связи с модернизацией инфраструктуры, проводимой в рамках национального проекта «Образование»».
2022 г. АНО «ИПАП» г. Москва «Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников»
2024 г. ФГБОУ «Псковский государственный университет» «Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) обучающихся школьного возраста с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития в контексте требований ФГОС ».
Представление опыта:
Городской конкурс педагогического мастерства среди учителей — дефектологов «Инновация. Индивидуальность. Интерес» в номинации «Грани мастерства », 2 место (2014 год)
8 Всероссийский конкурс на лучшее издание для слепых и слабовидящих детей в номинации «Лучшее тактильное рукодельное издание», г.Москва (2014 год)
Демонстрация тифлопедагогических приемов при обучении слепых детей рельефному рисованию для слушателей ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» (2017год)
Мастер — класс «Развитие мелкой моторики, как способ компенсации зрительных функций» в рамках II городского фестиваля мастер-классов учителей — логопедов, учителей — дефектологов (2018 год)
Консультирование в рамках «круглого стола» по вопросам обучения детей с ЗПР II консультативной сессии для молодых педагогов и студентов ТЮМГУ «Конструктивная стратегия преодоления затруднений педагогической деятельности в условиях инклюзивной среды» (2019 год)
Презентация опыта по теме «Учет психофизических возможностей при организации коррекционно-образовательного процесса с медлительными, леворукими и детьми с СДВГ и СДВ» в рамках II межрегиональной конференции «Мои педагогические идеи» г. Ялуторовск (2021 год)
Выступление по теме «Опыт педагогической деятельности, как персональный ресурс: рефлексивный аспект профессионального самоопределения, саморазвития, самореализации» в рамках научно-практической педагогической видеоконференции МАУ ИМЦ г.Тюмени «Профессионально-личностное развитие педагога» (2021 год)
Выступление по теме «Структура и содержание ИКОМа» в рамках стажерской площадки для слушателей курсов профессиональной переподготовки по ДПП «Логопедия» ТГУ (2022 год)
Выступление по теме «Учёт психофизических возможностей при организации коррекционно — образовательного процесса с медлительными, леворукими, детьми с СДВГ, СДВ и ЗПР» в рамках семинара ПМПК г.Тюмени «Адаптация учебного материала для детей с различными нарушениями развития» (2022 год)
Выступление по теме «Специфические и неспецифические школьные трудности. Трудности обучения письму и чтению в начальной школе» в рамках городского семинара ПМПК «Технологии инклюзивного образования» (2024 год)
Выступление по теме «ИКОМ, как способ (возможность) выстраивания индивидуальной траектории обучения ребенка с ОВЗ» в рамках курсов повышения квалификации ТОГИРРО для учителей специальных (коррекционных) школ «Содержание и технология работы учителя специальной (коррекционной) школы по сопровождению детей с ОВЗ»
(2025 год)
Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации ТОГИРРО для учителей — дефектологов « Содержание и технологии работы учителя-дефектолога в ОО по сопровождению обучающихся с ОВЗ» (2025 год)
Выступление по теме «Социальная адаптация обучающихся с особенностями развития» на Межрегиональных педагогических чтениях «Современное образование: новые требования, новые возможности», г. Ялуторовск (2025 год)
Выступление с докладом на тему «Эффективные формы сопровождения младших школьников с особенностями развития в процессе социальной адаптации» на XXI Международной научно – практической конференции «Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза», г. Верхняя Пышма (2026 год)
Достижения:
Почетная грамота Управления по образованию Администрации г. Тюмени за внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, современных форм и методов организации занятий, высокие результаты в оздоровлении детей, 2006 г.
Благодарственное письмо главы Администрации г. Тюмени, 2015 г.
Благодарность ТОГИРРО за вклад в развитие системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса Тюменской области, 2022 г.
Благодарность ТОГИРРО за развитие региональной психолого-педагогической службы, 2024 г.
Благодарность МАУ ИМЦ за активное участие и плодотворное сотрудничество, 2024 г.
Почетная грамота Главы города Тюмени за высокое профессиональное мастерство и многолетний добросовестный труд, 2024 г.
Почетная грамота Министерства Просвещения Российской Федерации за многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования, 2025 г.
Круг профессиональных интересов:
Сделать освоение адаптированной образовательной программы доступным и эффективным для каждого ребенка с ОВЗ, в зависимости от его стартовых возможностей и темпов развития, выявление и преодоление школьных трудностей.
Выявление эффективных способов взаимодействия обучающихся с ОВЗ в процессе социальной адаптации, создание инклюзивного климата.
Изучение влияния межполушарного взаимодействия на успеваемость.
Мультисенсорный подход в обучении и игровые технологии.
