Волкова Елена Андреевна 23.03.1966
Образование:
Высшее педагогическое
1.Учитель математики, физики и информатики средней школы.
ИГПИ
2.Учитель-дефектолог, сурдопедагог.
Московский ГПУ им. В.И. Ленина
3.Переводчик жестового языка.
Учебно-методический центр ВОГ
г. Москва
4.ФГБОУ «Московский государственный психолого-педагогический университет»
Обучение по дополнительной профессиональной программе: «Деятельность ПМПК в современном образовании»
5.Принимала участие в:
*Научно-практической конференции с международным участием: «Задержка речевого развития у детей: современные подходы и методы коррекции»;
* Всероссийском вебинаре для руководителей и специалистов ПМПК: «Организация обследования детей с сенсорными нарушениями и психическими расстройствами»
*Всероссийском совещании для руководителей и специалистов ПМПК и центров ППМиСП: «Совершенствование системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в современных условиях»
* Дефектолог-эксперт Ишимского муниципального района.
*Жюри «Педагог года» Номинация:» Учитель-дефектолог» Ишимского района с 2018г
Достижения:
1.Грамота Министерства образования РФ
Комитет по образованию администрации Тюменской области;
2.Грамота департамента образования и науки администрации Тюменской области;
3.Почетная грамота отдела образования администрации Ишимского муниципального района;
4.Грамота отдела образования Ишимского муниципального района;
5.Почетная грамота администрации Ишимского муниципального района Тюменской области;
6. Грамота президиума Тюменского областного Всероссийского общества глухих;
7. Благодарственное письмо ПФР
8.Благодарность депутата Тюменской областной Думы по избирательному округу №23
Круг профессиональных интересов:
Оказание педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных и адаптированных общеобразовательных программ.
Консультирование педагогов, учителей-логопедов, родителей (законных представителей) по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся.
Контингент обучающихся:
1. Дети раннего и дошкольного возраста, имеющие ограниченные возможности здоровья и инвалидность. По следующим нозологическим группам: дети с нарушениями интеллекта, ЗПР, слуха, речи и дети со сложными комплексными нарушениями развития.
2. Дети с нормой интеллекта, одаренные дошкольники (подготовка к школе).
Организовала и руководила МО учителей-логопедов в образовательных организациях отдела образования администрации Ишимского муниципального района.
Владею методом работы по формированию произношения у детей с недостатками слуха и ТНР в школе и детском саду : «Фонетическая ритмика».
В С(К)ОУ Карасульская специальная (коррекционная) школа-интернат-
учитель-дефектолог с 08.09.2020
Высшая категория учитель-дефектолог:
Приказ №6 п.1от 16.01.2001г.;
Приказ Департамента образования и науки №387- К от 05.12.2005 г.
Общий стаж: 43года
Педагогический: 36 лет
